人们努力学习取而代之语法的成功程度略有不同，但语法努力学习能力差异的脊髓胚胎学特别因素是什么？
HUMAN BRAIN MAPPING杂志早先发表数据分析文章利用LLAMA测验和超高场强MRI高分辨率数据分析语法努力学习极端的脊髓胚胎学差异性。这项数据分析追查了大脑大脑皮质有机体和脑部数据分析课题的差异如何与名词努力学习、构词遗忘和语法解谜的能力特别。
使该数据分析用超高场强MRI的必要在于提高了信噪比和连续的组织对比度，意味着高质量、限制大多半径震荡，并从T1加权图像半径里造成非常有效的的组织分立。与以往的数据分析比起，该数据分析通过用于非常佳的自由空间分辨率，有助于理解语法努力学习能力的结构设计脊髓差异性，作为额梗有机体统计分析的基石。此外，与标准DTI比起，利用DKI可以计算特别脑部束的非常具体的的组织数据分析课题值。
该数据分析用于超高场（7T）MRI高分辨率来推估额梗厚度和半径从亚毫米分辨率的图像半径。此外，散播峰度高分辨率用于绘图与存留语法特别脑部束的的组织数据分析课题特别的散播连续性。
FreeSurfer重建解释器。硬上皮细胞微小以红色说明了，红微小(脑部/灰质边界)以蓝色说明了
右边后下圆锥前梗额梗半径与名词努力学习能力两者之间共存差异性，这可能表明共存非常大的名词-可视化联想极端。
以eICV和成年为协变量，名词努力学习能力极端评分（LLAMA B）与覆盖右边下后圆锥的右边后内侧大脑皮质半径特别。
构词遗忘极端(LLAMA D)与右边突起束(AF)轴向峰度(AK)和右边上纵束(III)轴向峰度(AK)特别。AF(蓝色)和SLF III(黄色)
此外，右边突起束的构词遗忘分数和轴向峰度以及右边上纵束III的平均峰度、轴向峰度和圆锥峰度两者之间的负特别，这是通往对构词有意识最主要的额梗区域的束。
总之，该数据分析结果表明，右边后内侧群较大的大脑皮质微小适于名词努力学习能力的培养，这可能反映了语法特别的名词-可视化联想具有非常大的陈述性遗忘储存能力。此外，存留背侧语法加工流束的峰度值与构词遗忘呈负特别，这表明脑部束的一般性和均一性对构词有意识的影响，这些脑部束通往着全由构词磁盘的众所周知的大脑皮质区域。该数据分析增加了关于大脑大脑皮质厚度、大脑皮质半径和脑部细丝束的的组织数据分析课题如何与努力学习语法能力特别的经验。从非常；大的角度来看，这也意味着，能力和才能的差异至少大多可能是由于大脑大脑皮质有机体统计分析或脑部微观结构设计的差异造成的。
原文说是
Cortical and white matter correlates of language-learning aptitudes.
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